مجله «پژوهش‌های جامعه‌شناختی در آموزش عالی» یک نشریه علمی داوری‌شده به صورت دوفصلنامه است که توسط دانشگاه محقق اردبیلی منتشر می‌شود. این مجله به پیشبرد دانش و نظریه جامعه‌شناختی در حوزه آموزش عالی از رهگذر فراهم آوردن بستری میان‌رشته‌ای برای تحلیل انتقادی و زمینه‌محور نظام‌ها، نهادها و تجربه‌های زیسته آموزش عالی اختصاص یافته است. هدف اصلی مجله، پرورش و تشویق پژوهش‌های اصیل نظری، تجربی، مروری و روش‌شناختی است که به بررسی روابط پیچیده و دوسویه میان آموزش عالی و ساختارهای اجتماعی، فرهنگ‌ها و نابرابری‌های گسترده‌تر می‌پردازند. مجله «پژوهش‌های جامعه‌شناختی در آموزش عالی» با ترویج داوری دقیق، تکثرگرایی نظری و تنوع روش‌شناختی، درصدد است پلی میان نظریۀ جامعه‌شناختی و پژوهش آموزش عالی برقرار کند و محملی برای گفتگو میان پژوهشگران، متخصصان و سیاست‌گذاران آموزش عالی کشور در زمینه‌های متنوع ملی و منطقه‌ای فراهم آورد. در نهایت، مجله آرمان آن دارد که روشن سازد آموزش عالی چگونه نیروهای اجتماعی را شکل می‌دهد و خود نیز توسط آن‌ها شکل می‌گیرد، و بدین‌سان به درکی عمیق‌تر از یکی از پویاترین و تأثیرگذارترین حوزه‌های نهادی جهان مدرن کمک کند.
دامنه موضوعی
دامنه موضوعی مجله «پژوهش‌های جامعه‌شناختی در آموزش عالی» طیف گسترده‌ای از موضوعات را دربرمی‌گیرد که در تلاقی جامعه‌شناسی و مطالعات آموزش عالی جای می‌گیرند. مجله از مقالات باکیفیت پژوهشی، مروری، و نقد کتاب استقبال می‌کند که به موضوعات زیر بپردازند، از جمله اما نه محدود به:
-
جامعه‌شناسی آموزش عالی – تحولات نظری و مفهومی در مطالعه جامعه‌شناختی آموزش عالی
-
نظام‌های آموزش عالی – تحلیل‌های تطبیقی، تاریخی و ساختاری نظام‌های آموزش عالی ملی و منطقه‌ای
-
قشربندی و تحرک اجتماعی – طبقه اجتماعی، دسترسی، برابری و تحرک بین‌نسلی در آموزش عالی
-
حکمرانی نهادی – تغییرات سازمانی، حکمرانی دانشگاهی و بازساختاردهی دانشگاه‌ها
-
حرفه‌های دانشگاهی – جامعه‌شناسی کار دانشگاهی، هویت‌های حرفه‌ای و شرایط کار در آموزش عالی
-
فرهنگ‌ها و هویت‌های دانشجویی – زندگی دانشجویی، فرهنگ‌های دانشگاهی، هویت‌ها و تجربه‌های روزمره
-
نابرابری و عدالت اجتماعی – تلاقی آموزش عالی با طبقه، جنسیت، نژاد، قومیت، مهاجرت و دیگر محورهای نابرابری
-
سیاست آموزش عالی – رابطه میان آموزش عالی، سیاست، بازار و جوامع معاصر
مجله «پژوهش‌های جامعه‌شناختی در آموزش عالی» متعهد به انتشار پژوهش‌هایی است که از نظر نظری غنی، از نظر روش‌شناختی دقیق و از نظر اجتماعی متعهد باشند، با این هدف که هم نظریه جامعه‌شناختی و هم پژوهش آموزش عالی را پیش ببرد.